Урок 142

- Hum, ça va. - Alors Ilya, toc, toc, toc... - Toc, toc, toc, puis-je entrer ? - Vous voulez ouvrir la fenêtre ? Un peu, hein ? - Est-ce qu'on peut débrancher ce système magnifique ? Bien sûr, attendez, qui produit beaucoup de bruit. - Bien sûr. Et je ne comprends pas comment on débranche. - Pas beaucoup mais... du bruit. Beaucoup de bruit. Du bruit...beaucoup de. Qui produit du bruit, beaucoup de bruit. - Je ne comprends pas comment on peut débrancher ça, c'est pourquoi j'ai ma méthode. - Il y a des... - J'ai une méthode féminine...Non, c'est pas ça, c'est ça qui fait du bruit. C'est trop compliqué. J'ai ma méthode, je ne comprends pas comment ça marche, mais ça fait beaucoup de bruit, c'est vrai. Depuis hier, il n'y a pas Internet, je ne sais pas pourquoi. - Toc toc toc, puis-je entrer ? [x2] - Bonjour Madame Mesdames, Monsieur Messieurs, Mesdames et Messieurs. Hourra. Aujourd'hui, il y a trois hommes. - Trois [qui] ? - Trois hommes. Ah, trois hommes. Bien sûr. D’accord. Il y a Gérard Philipe, Charles Péguy et moi. - Je ne sais pas qui est-ce [qui c'est]. Je ne sais pas qui c'est. - Je n'ai pas de papier. [правильно] - Je n'ai pas de papier, ce n'est pas bien parce que « je n'ai pas de papiers » c'est-à-dire je n'ai pas de documents. Je n'ai pas de cahier. J'ai besoin de feuilles. J'ai besoin de feuilles de papier. Parce que je ne suis pas sage comme une image. Alors, on y va ? - On y va. - Nous commençons. - Nous commençons et on commence. Nous recommençons et on recommence avec plaisir et sans souci. - Salut tout le monde. Salut Gérard Philipe, salut Charles Péguy. Comment ça va aujourd'hui ? - Qui est-ce ? Ça va pas mal. - Charles Péguy, c'est le poète belge le plus connu, le plus célèbre. Ici, vous avez partout Charles Péguy, il est sacré pour les Belges parce qu'il y a beaucoup de pays francophones. Par exemple la Belgique, la Suisse, le Luxembourg, le Canada, etc. Comment ça va aujourd'hui ? - Ça va pas mal. - Ça va pas mal aujourd'hui parce que... - Je ne suis pas en forme mais ça va. Je ne peux pas dire que je suis en pleine forme. - Pourquoi ? - Parce ...

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shersty: Насчет 6 глаголов не понял. У них же тоже формы nous/vous Imparfait и Subjonktif совпадают как и у остальных…Например, mettre - mettions/mettiez. В чем отличие то?

Вы, судя по всему, делаете отсылку к тому, что звучало на уроке. Без оригинального текста (или хотя бы отсылки к временнóй метке) я могу только предполагать, что речь идет о шести глаголах III группы — venir, recevoir, prendre, boire, devoir и mourir, — чьё отличие от остальных неправильных глаголов заключается в том, что их основа форм «мы»/«вы» отличается от основы форм «я», «ты», «он» и «они»: je prenais — vous preniez — ils prenaient / que je prenne — que vous preniez — qu’ils prennent. Ну то еще отличие, IMHO. Но таки отличие.

shersty: Странно, почему-то на это не обращалось внимание, когда давался Imparfait

Тут я не понял, на что не обращалось внимание и кем. Imperfait изучался до Subjonctif’а. И в Imperfait (если это коментарий к предыдущей идее) такие отличия есть не у всех этих глаголов — основа же у Imperfait и Subjonctif разная: у Imperfait это форма «мы», а у Subjonctif — форма «они».

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