- Michael, vous n'aimez pas les femmes ?
- J'aime les femmes...
- Est-ce que Catherine, vous êtes malade aujourd'hui ?
- Non, je ne suis pas malade aujourd'hui, heureusement.
- Est-ce que vous travaillez beaucoup, Michael, aujourd'hui ?
- Non, je ne travaille pas beaucoup aujourd'hui.
- Aujourd'hui, nous sommes quel jour de la semaine ?
- Aujourd'hui, nous sommes vendredi.
- Demain, Michael ?
- Demain, nous sommes samedi.
- Après-demain ?
- Nous sommes dimanche.
- Hier ?
- Hier, nous sommes jeudi.
- Avant-hier, Catherine ?
- Avant-hier, nous sommes mercredi.
- Nous sommes quelle date, aujourd'hui, Michael ?
- Nous sommes le 17 (dix-sept) octobre 2008 (deux mille huit).
- Demain, Catherine ?
- Demain, nous sommes le 18 (dix-huit) octobre 2008.
- Après-demain ?
- Après-demain, nous sommes le 19 (dix-neuf) octobre 2008.
- Hier, Catherine ?
- Hier, nous sommes le 16 (seize) octobre 2008.
- Avant-hier ?
- Avant-hier, nous sommes le 15 (quinze) octobre 2008.
- Michael, vous avez froid aujourd'hui ?
- Non, je n’ai pas froid aujourd'hui.
- Ilya, vous avez chaud, aujourd'hui ?
- Oui, j’ai chaud, aujourd'hui.
- Catherine, vous avez faim maintenant ?
- Non, je n’ai pas faim maintenant.
- Michael, vous avez soif maintenant ?
- Non Madame, je n’ai pas soif maintenant.
- Ilya, vous avez sommeil aujourd'hui?
- Oui, j’ai sommeil maintenant.
- Vous avez chaud et vous avez sommeil.
- Je suis fatigué.
- Bravo !.. Catherine, vous avez mal à la tête, aujourd'hui ?
- Non, je n’ai pas mal à la tête aujourd'hui.
- Michael, vous avez peur de la crise économique ?
- Non Madame, je n’ai pas peur de la crise économique.
- Pourquoi ?
- Parce que je n’ai pas d’argent.
- Ilya, vous avez besoin d’argent ?
- Oui, j’ai besoin d’argent.
- Catherine, vous avez envie d’argent ?
- Oui, j'ai envie d’argent.
- Vous avez quel âge, Michael ?
- J’ai 37 (trente-sept) ans.
- Ilya, vous avez quel âge ?
- J’ai 45 (quarante-cinq) ans.
- Catherine, vous avez quel âge ?
- J’ai 32 (trente-deux) ans.
- Michael, est-ce que vous avez un chien ?
- Non, je n’ai pas de chien.
- Ilya, est-ce que vous avez un chat ?
- Oui, j’ai un chat, mais je n’ai pas de chien.
- Le chat s’appelle comment ?
- Mon chat s’appelle «Petrukha».
- Ma chère Catherine, est-ce que vous avez un cheval ?
- Je n’ai pas de cheval, heureusement.
- Michael, est-ce que vous avez un appartement à Paris et à Saint-Pétersbourg ?
- Je n’ai pas d’appartement à Paris, mais j’ai un appartement à
Saint-Pétersbourg.
- Ilya, vous avez une maison ?
- Oui, j’ai une maison.
- Vous avez une maison de campagne ?
- Oui, j’ai une maison de campagne.
- Vous avez un appartement ?
- Oui, j’ai un appartement.
- Ilya, vous êtes riche ! bourgeois !
- Non, malheureusement, je ne suis pas riche.
- Catherine, vous avez un portable ?
- Oui, j’ai un portable, biensûr , aujourd'hui tout le monde a un portable.
- Michael, vous avez un ordinateur ? Combien d'ordinateurs vous avez ?
- J’ai deux ordinateurs à la maison.
Домашнее задание, которое было задано на прошлом уроке, ясное дело, никто не делал,
и оно выполняется на этом уроке. Ведь делать упражнения на уроке проще, чем
дома, так как не надо лазать в словарь за каждым незнакомым словом. Это первый
урок, на котором делаются упражнения.
Я настоятельно вам рекомендую по ходу урока делать упражнения, во-первых,
глядя в его текст, а во-вторых, с паузами, чтобы сперва выполнить каждый вопрос
самостоятельно, а уже затем послушать, как это сделано на уроке. Это принципиально:
какими бы ни казались вам очевидными ответы, буде сделаны самостоятельно, они
прибавят очередную каплю опыта в ваш арсенал. Если же вы будете только пассивно
слушать, как выполняются упражнения, без активного участия, вы не будете сами
напрягаться, и практика самостоятельного владения темой так и не появится.
Невозможно выучиться говорить, не напрягаясь самому. Это справедливо не только для
упражнений, но и традиционных "разминок" в начале урока -- старайтесь сами отвечать
самостоятельно, прежде чем будет с грехом пополам озвучен ответ на самом уроке. Не
бойтесь ошибаться. Ошибки -- это абсолютно нормально. На них учатся. C'est ça.
Мои тормоза на уроке в исполнении упражнений объясняются отсутствием очков -- я
просто с трудом их читаю.
