ColorFermat: В голове у меня до сих пор легкая каша из разных форм être, avoir и aller.
А что Вы хотите! Три самых неправильных глагола. Там в спрягателе про них есть статьи, почему они так спрягаются. Не пытайтесь применять к ним логику спряжения, которую наблюдаете у других глаголов.
ColorFermat: У “faire” и venir” в третьем лице появляется “t”, зато у “prendre” в третьем лице вообще ничего нет!
Окончания глаголов третьей группы в единственном числе — это -s, -s, -t или -s, -s, d. У глагола prendre корень уже заканчивается на -d. поэтому в третьем лице ничего и не добавляется.
ColorFermat: Например, “aller” заканчивается на “s” в первом и втором лице, но без “s” в третьем. (Кстати, в первом лице он заканчивается на “is”, а в спрягалке окончание подсвечено как просто “s”).
До сих пор никто доподлинно не знает, почему этот глагол ТАК спрягается. Есть гипотезы. Где там корень, а где окончание — такой же спорный вопрос. Мы пометили такие окончания в соответствии с парадигмой, которую я описал выше: s-s-t или s-s-d.
ColorFermat: было бы хорошо, чтобы группа была ссылкой, ведущей на страницу с группой.
И что могло бы быть на такой странице? Просто перечень всех глаголов этой группы? Например, глаголов III группы без малого 400 штук. Это глаголы, у которых нет единых правил спряжения, они неправильные — там разные окончания, беглые буквы, чередования (кстати, в спрягателе в спряжении в Infinitif Présent такие буквы подсвечены). Их можно объединять в группы — и это делается на наших уроках. Они изучаются последовательно. Но это такой объем, которые не взять нахрапом.
ColorFermat: Первый урок: “Спряжение глагола être — быть, — которое не надо запоминать.” Дана таблица со спряжениями, и совершенно не объяснено, почему не надо запоминать.
Вы очень невнимательно читаете! Там в конце этого урока этому посвящен целый абзац.
Я не зря заговорил здесь о голограмме. Я уверен, что, пройдя первый урок, вы ужаснулись от того объема, который "надо запомнить" (как вы, несомненно, сейчас думаете) уже в самом начале. На самом деле все СОВСЕМ не так. И наши знания устроены, как голограмма, которую я только что описал. НЕ НАДО ЗАПОМИНАТЬ то, что вы прочли сегодня. Сейчас была сделана маленькая запись в вашем мозгу об этих знаниях. Она далеко не окончательная. Ее не надо выбивать, как в граните, камнерезом. Не надо стараться запомнить всё, что вы услышали (или прочли) на одном уроке. Настоящее запоминание происходит только при повторении. Знайте, что эти знания будут повторно вам даваться в других уроках и аудио-словариках НЕОДНОКРАТНО . В результате в разных участках вашего мозга множеством разноцветных мазков за много-много приёмов будет, как в голограмме, нарисовано ваше знание французского языка.
Именно в этом фишка этих уроков.
Это касается НАШИХ уроков, а не Вашему немного для меня странному способу учить язык. На наших уроков спряжение глагола être будет повторяться по ходу пьесы сотни раз. Сотни! Прочтите внимательно последние абзацы этого урока.
ColorFermat: Вот такую бы разблюдовку по всем группам, и чтобы было легко найти.
У меня складывается впечатление, что Вы собираете запчасти от разных автомобилей и пытаетесь собрать свой собственный — и жалуетесь, что мотор от одного не встает под капот другого. ;))
Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !
