Новая тема этого урока — варианты ответов на вопросы. В русском языке на вопрос, поставленный в отрицательную форму (например "а вы разве не...") невозможно ответить односложно -- "да" или "нет" -- чтобы избежать неоднозначности, приходится повторять глагол. Во французском языке все предусмотрено. Об этом на уроке.

- Michael, quel jour de la semaine sommes-nous aujourd'hui ?

- Aujourd'hui, nous sommes mardi.

- Demain, quel jour de la semaine sommes-nous ?

- Demain, nous sommes mercredi.

- Après-demain ?

- Après-demain, nous sommes jeudi.

- Hier, quel jour sommes-nous ?

- Hier, nous sommes lundi.

- Avant-hier ?

- Avant-hier, nous sommes dimanche.

- Quelle date sommes-nous, aujourd'hui ?

- Nous sommes le 28 (vingt-huit) octobre 2008 (deux mille huit).

- Demain ?

- Demain, nous sommes le 29 (vingt-neuf) octobre 2008.

- Et après-demain ?

- Après-demain, nous sommes le 30 (trente) octobre 2008.

- Hier ?

- Hier, nous sommes le 27 (vingt-sept) octobre 2008.

- Avant-hier ?

- Avant-hier, nous sommes le 26 (vingt-six) octobre 2008.

- Michael, travaillez-vous le 4 (quatre) novembre ?

- Je travaille le 4 novembre.

- Non Michael, c’est une fête.

- Oui, bien sûr, le 4 novembre, c’est une fête, mais je travaille le 4 novembre.

- Et le 3 (trois) novembre ?

- Non, heureusement, je ne travaille pas le 3 novembre.

- D'accord !

- Le 3 novembre, j’habite à la maison de campagne.

- Michael, aimez-vous la maison de campagne ?

- Bien sûr, j’aime ma maison de campagne parce que il y a le sauna, là.

- Aimez-vous le sauna ?

- Oui, j’adore le sauna, et vous ?

- Je n’aime pas le sauna, parce que j’ai très chaud au sauna.

Вы помните, как надо делать упражнения? Сперва ваш вариант ответа, а потом проверяете себя, слушая ответ на уроке.

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I. Mettez l'article indéfini un, une ou des :

1. C'est ... garçon, c'est ... fille.

2. C'est ... voiture, c'est ... avion.

3. Ce sont ... exercices, ce sont ... phrases.

4. C'est ... médecin; il travaille dans ... hôpital.

5. Voici ... journal et ... livres.

6. C'est ... musicienne; elle travaille dans ... orchestre.

7. Au café il y a ... touristes.

8. C'est ... professeur; il travaille dans ... école.

9. Il déjeune dans ... restaurants.

10. Qui est-ce ? — ... client.

11. Elle habite ... beau quartier.

12. François rencontre ... amie.

II. Mettez l'article défini le, la, les :

1... télévision est dans ... salon.

2. ... fleurs sont dans ... vase.

3. ... journal est sur ... table.

4. ... thé est dans ... tasse.

5. ... livre est dans ... sac.

6. ... élèves sont dans ... couloir.

7. ... stylo n'écrit pas.

8. ... autobus et... voitures sont dans... avenue.

9. ... chef ne travaille pas.

10... hôtel est sur les Champs-Élysées.

11. A Paris, ... été est chaud.

12. A Saint-Pétersbourg, ... hiver est froid.

III. Mettez l'article défini contracté au ou aux :

1.L'appartement est ... premier étage.

2.II parle ... professeur.

3. Elle téléphone ... copains d'Olivier.

4.Ils vont ... musée et... restaurant.

5.Nous sommes ... concert.

6.Les Champs-Élysées sont ... centre de Paris.

7.Ils habitent ... États-Unis.

IV.Mettez l'article défini contracté du ou des :

1. C'est  la vitrine ... magasin.

2. Voilà les dates ... vacances.

3. C'est la photo ... président.

4. Les visites ... musées sont intéressantes.

5. L'avenue ... Champs-Élysées est à Paris.

6. Voilà les clés ... appartements.

7. C'est la coupe ... monde de football.

8. Voici les passeports ... touristes.

V. Mettez l'article défini ou l'article défini contracté:

VI. Complétez les expressions suivantes par l'article indéfini qui convient et la préposition de ou d' :

C 'est ... garçon ... café —> C 'est un garçon de café.

1. C'est... raquette ... tennis.

2. C'est... billet... avion.

3. C'est... ticket... métro.

4. C'est... numéro ... téléphone.

5. C'est... homme ... affaires.

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В самом конце урока рассматривается домашнее задание и обсуждается образование женского рода прилагательных. Эта табличка размещена на страничке следующего урока, но я для удобства продублировал ее здесь