Урок 7

Начните писать к этому уроку свой конспект! Сделайте пометку: «для Народного конспекта» — и мы перенесем сюда и закрепим вашу запись. А то просто комментируйте и задавайте вопросы.

Bienvenue à toutes et à tous ! :)

На страницу урока.

Дополнительно по артиклям:
сделать тестовое задание , ознакомиться ответами и много обсуждения можно посмотреть на форуме вот здесь: L'article. Son Altesse Article !

"je suis intelligent" - будет ли ошибкой читать жё сюи зэнтэлежан", учитывая что s получается между двумя гласными?

Алексей: учитывая что s получается между двумя гласными?

Всё верно.

Иногда нам кажется, что мы понимаем друг друга, в то время как каждый домысливает себе слова собеседника, как ему вздумается. (c)

Смешные и неожиданные связки возникают, когда на конце слова появляются нечитаемые "p", например:

Фраза trop intellectuel, которую можно перевести в т.ч. и как "больно умный", звучит: [тро-п-антеллектюель]. Но такие связки -- удел больно умных. ;)

ILYA DUMOV: Но такие связки -- удел больно умных. ;)

  • А французы-то сами как говорят?
    Вот лично мне как то удобнее читать и произносить "тро-п-антеллектюель", чем "тро-антеллектюель".
    Я просто давно, 20 лет назад, французский в школе изучал и, наверное, что-то в голове осталось на уровне рефлекторной памяти, может поэтому.

Для полноты картины добавлю тогда и другие случаи:
commencer à faire [r],
quand il [t].

Иногда нам кажется, что мы понимаем друг друга, в то время как каждый домысливает себе слова собеседника, как ему вздумается. (c)

 
Зарегистрируйтесь или войдите чтобы оставить сообщение.