Урок 115



Диалог урока
Система образования Франции.

—Alors, Anna, comment ça va aujourd'hui ?
—Merci, ça va bien. Et vous ?
—Ça va très bien aujourd'hui, merci. Est-ce que, Ilya, vous êtes en forme aujourd'hui ? En pleine forme ?
—Je ne peux pas dire que je suis en pleine forme parce que j'ai sommeil.
—Est-ce que, Anna, vous avez soif aujourd'hui ?
—Soif ? Maintenant je n'ai plus soif parce que j'ai eu mon café de matin.
—Est-ce que, Ilya, vous avez faim ?
—Non, je n'ai pas faim parce que j'ai mangé (pris, eu) mon petit déjeuner.
—Est-ce que, Anna, vous avez sommeil comme Ilya ?
—Heureusement je n'ai plus sommeil parce que j'ai bu mon café de matin.
—Ilya, est-ce que vous pouvez boire du café ?
—Malheureusement non, je ne peux pas dire ça, je ne peux pas boire de café, mais je ne peux pas arrêter de boire du café. Je ne peux pas refuser. Je ne peux pas me refuser de boire du café.
—Michail, vous êtes en retard aujourd'hui ?!
—Oui, je suis en retard et je n'ai aucune excuse. Je suis en retard parce que je me suis fait une tasse de café.
—Est-ce que, Ilya, il fait beau aujourd'hui ?
—Probablement il fait beau mais maintenant il ne fait pas soleil (comme toujours à Saint-Pétersbourg).
—Est-ce qu'il fait humide, gris et nuageux aujourd'hui, Michail ?
—Il fait gris, il fait nuageux, mais le temps est sec et il n'est pas humide. C'est pourquoi ce temps est agréable.
—Est-ce qu'il fait un froid de canard aujourd'hui ?
—Non, je ne peux pas dire que aujourd'hui il fait un froid de canard. Parce que normalement (d'habitude) aujourd'hui il doit faire plus froid que maintenant.
—Est-ce qu'il pleut aujourd'hui, Mikhail ?
—Non, il ne pleut pas. C'est pourquoi il n'y a pas de flaque et "gadoue-gadoue".
—Est-ce qu'il gèle aujourd'hui, Ilya ?
—Non, il ne gèle pas.
—Est-ce que, Anna, en France le temps est splendide, magnifique et agréable ?
—Je crois qu'en France le temps n'est pas magnifique, agréable et splendide parce que le temps est épouvantable, affreux, désagréable et très mauvais.
—Premièrement, il fait trop mauvais à cause de Sarkozy, sa décision d'aider la Grèce. Deuxièmement, il fait très mauvais à cause de l'inondation.
—Quelle horreur ! C'est un scandale. Comment tu ne peux pas savoir que tout le sud de [la] France est inondé.
—Je sais que tout le sud de la France est inondé avec des immigrants.
—Michail, vous êtes raciste et xénophobe !
—Comment pouvez-vous ne pas savoir qu'à Cannes les ondes [les vagues] font cinq mètres ? C'est une catastrophe !
—Oui, je suis raciste et xénophobe, je suis comme ça ! Je ne sais rien de l'inondation au sud de la France mais au lieu de ça je sais tout de la situation avec l'immigration en France et en Allemagne. Tuez-moi !!!
—C'est pourquoi aujourd'hui Cannes est un lieu qui n'est pas intéressant. Ce n'est pas un lieu intéressant maintenant.
—En plus, il fait du vent froid et fort qui souffle à cent km/heure.
—Anna, qu'est-ce que vous venez de faire ?
—Je viens de réviser les mots français parce que je suis très appliquée,  très assidue et sage comme une image. En plus, je suis bien organisée, très disciplinée, je suis une étudiante idéale et très modeste contrairement à Ilya.
—Quant à moi, je ne suis pas appliqué et assidu, je ne suis pas sage comme une image, je suis mal organisé, indiscipliné mais je ne suis pas bête comme mes pieds. Je n'ai rien révisé parce que je ne suis pas ennuyeux comme une pluie.
—Michail, qu'est-ce que vous venez de faire ?
—Je viens de réviser les mots de caractère parce que je suis aussi ennuyeux comme Anna, mais je ne suis pas bien organisé et sage comme une image.
—Qu'est-ce que vous êtes en train de faire, Ilya ?
—Je suis en train d'écrire les mots du tableau.
—Qu'est-ce que vous allez faire après, Michail ?
—Je vais mémoriser tous les mots (tout le matériel) que vous venez d'écrire au tableau.
—Anna, qu’est-ce que vous avez mangé ce matin ?
—Ce matin mon petit déjeuner était chiche : je n'ai pris que des céréales avec du yaourt parce que mon mari pense à ma ligne, parce que je garde ma (la) ligne !!
—Ilya, comment était votre petit déjeuner ?
—Malheureusement ce matin j'ai dû me limiter, je n'ai mangé que du porridge.
—Comme les Anglais et les chevaux !! Les Anglais et les chevaux mangent ça. C’est un scandale ! Quelle horreur !
—Mais c'est bien pour ma santé, mon estomac. Je ne peux manger que ça.
—Contrairement à ma femme, mon repas était copieux. Je n'ai pris que des céréales et du yaourt mais mon repas était copieux à mon avis. J'ai aimé mon repas parce que je me le suis fait moi-même.

--------49’05’’--------

- Elle fait un régime comme Anna, pour garder la ligne. Elle ne mange que des fruits et des crudités. Cru, crudité. Poisson cru, viande crue.
- Tu es trop fatigué, je te conseille de ne sortir qu’un soir par semaine.
- Je n’aime pas aller au cinéma seul, je n’y vais qu’avec des amis.
- Il ne connaît pas de chanteurs de rock, il n’écoute que de la musique classique.
- Il ne sait pas faire la cuisine, il ne sait préparer que des pâtes.
- Je n’ai jamais fait de camping, en vacances je ne dors que dans des hôtels 5 étoiles.
- Nous n’avons jamais visité le Mexique, nous n’avons voyagé qu’en Europe et en Afrique.
- Je ne comprends pas l’anglais, je ne parle que le français et l’italien.

- Tu fais beaucoup de sport ? Non, je ne fais que du tennis.
- Tu achètes beaucoup de journaux ? Non, je n’achète que le Courrier International.
- Ils apprennent plusieurs langues ? Non, ils n’apprennent que l’Espagnol.
- Elle joue de plusieurs instruments ? Non, elle ne joue que de la guitare.
- Jouer à + sport , jouer de + instrument. Je joue au football, je joue au basket, je joue au volley, je joue aux cartes, nous jouons au badminton. Je joue aux jeux vidéos. Je joue aux jeux de société. Je joue au Scrabble. Je joue aux puzzles (je fais des puzzles). Lidl. Apple. Puzzle. Scrabble. Apple. Google.
- Je joue de la guitare, je joue du piano, je joue un peu de piano, un peu de (la) guitare, je joue de la flûte. Faire du piano.
- Ils écoutent beaucoup de musique ? Non, ils n’écoutent que du jazz.
- Vous regardez beaucoup d’émissions à la télévision ? Non, nous ne regardons que les films.
- Tu lis beaucoup ? Non, je ne lis que des romans.

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[ 1:03:00 ]
Panorama, p.121, ex.3
Imaginez la suite des phrases comme dans l’exemple. Utilisez le verbe entre parenthèses et la forme ne...que.
 
Une fille difficile.
Comme apéritif elle ne boit que du champagne.
Comme plat cette fille difficile n’aime que les grenouilles.
Comme plat elle n’aime que les fruits de mer.
Comme plat elle n’aime que les huîtres.
Comme plat elle n’aime que les moules.
Comme plat elle n’aime que les escargots.
Comme plat elle n’aime que les crêpes.
Comme plat elle n’aime que la fondue.
Comme plat elle n’aime que la bouillabaisse.
Comme plat elle n’aime que la choucroute avec des saucisses.
 
Comme films elle ne va voir que des films d’horreur.
Comme films elle ne va voir que des films de science-fiction.
Comme films elle ne va voir que des histoires d’amour, d’aventure, d’action.
 
Comme musique elle n’écoute que de la musique classique.
Comme musique elle n’écoute que du rap.
Comme musique elle n’écoute que de la musique raï.
 
Comme amis elle n’a que des collègues (ses collègues).
Comme amis elle n’a que ses proches (sa famille).
Comme amis elle n’a que ses camarades d’école (d’université, de faculté, etc).
 
[ 1:15:00 ]
L’école.

В работе над транскриптом принимали участие


Транскрипт диалога: Андрей Мелентьев (Курган)
Правка, дополнения: Татьяна Полякова (Волгоград)
Правка, комментарии Arnaud (Paris)

Конспект 115-го урока

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