Урок 98



Диалог урока
- Alors Ilya, comment ça va aujourd'hui ?
- Ça va bien merci.
- Est-ce que vous êtes en forme après 4 jours de repos ?
- Oui je suis en forme après 4 jours de repos.
- Est-ce que vous avez fait le pont ?
- Oui, comme tout le monde, j'ai fait le pont et j'ai eu un week-end prolongé de 4 jours.
- Est-ce que vous avez bien célébré cette fête ?, nouvelle.
- Je ne sais pas de quelle fête vous parlez. J'ai fêté l'anniversaire de ma fille.
- Elle a eu quel âge ?
- Elle a eu 21 ans.
- Est-ce qu'elle est majeure, maintenant ?
- D'après moi...suivant, la loi, Dura lex, sed lex, rex=roi, lex=loi.
- Selon, d'après, suivant la loi américaine, elle est majeure.
- Bien sûr, 21 ans c'est la majorité.
- En Russie, ça arrive à l'âge de 18 ans. La majorité commence à 18 ans.
- Est-ce que vous avez acheté un nouveau téléphone portable à votre fille ?
- Oui, j'ai offert un nouveau téléphone portable à ma fille.
- Il coûtait combien ?
- Il coûtait 4400, 4444 roubles.
- Est-ce que c'est cher ?
- Non, je pense que ce n'est pas cher pour ce modèle de téléphone.
- Il a beaucoup d'options (de fonctions) différentes ?
- Il a un écran tactile, sans touches. Bouton.
- Ce téléphone a beaucoup d'options, n'a pas de touches, etc.
- Est-ce que c'est ce téléphone qu'elle voulait ?
- Oui, c'est exactement le téléphone qu'elle voulait (/dont elle rêvait).
- Est-ce que vous êtes allé au restaurant pour célébrer son anniversaire ?
- Oui, c'était la première fois que nous sommes allés au restaurant, c'était un restaurant japonais. J'ai goûté du saké et c'était délicieux.
- C'était délicieux ?
- Oui, il y a peu d'alcool, on ne sent pas l'alcool mais un goût...Il y a beaucoup de sortes de saké, probablement c'était une sorte spéciale, pas très forte. Ce n'était pas très fort. 15° ce n'est pas fort.
- Qu'est-ce que vous avez mangé ?
- Nous avons mangé des sushis, avec du poisson et du riz, du saumon...
- Est-ce que c'était bon ?
- C'était très bon.
- Vous aimez la cuisine japonaise ?
- Je ne sais pas. J'ai visité un restaurant japonais seulement une fois avant à Saint-Pétersbourg. Pourquoi pas ?
- Parce qu'il faut être patriote. Il faut choisir un restaurant russe.
- C'était le choix de ma fille. C'est elle qui a choisi ce restaurant japonais.
- Elle aime la cuisine japonaise ?
- Non, on a choisi parce qu'il y a peu de gens là-bas. C'est calme et il y a du silence. C'est calme et tranquille. Il n'y a pas beaucoup de bruit.
- Est-ce que l'addition était chère, grande ?
- L'addition svp !! Oui, c'était assez cher mais...car...quand (..assez cher, mais comme) nous étions 4 personnes, je pense que c'était pas très cher. C'était normal pour 4 personnes pour un bon restaurant.
- Qui a payé l'addition ?
- J'ai payé l'addition par carte bleue.
- Bravo ! Est-ce que vous avez partagé l'addition ?
- Non, c'était une partie de notre cadeau.
- D'accord. Alors, votre fille est majeure, elle va payer l'addition depuis sa majorité, depuis l’âge de 21 ans.
- Est-ce que Ilya, vous avez célébré le 4 novembre ?
- Non, je n'ai pas célébré le 4 novembre. J'ai oublié que c'était une fête et je ne crois pas que c'est une fête pour nous.
- Vous avez travaillé alors ?
- Non, j'ai travaillé un jour avant mais j'ai visité mes fils. (Non, j'ai travaillé le jour précédent et j'ai rendu visite à mes fils)
- Vous êtes venu ici, au bureau ?
- J'ai été au bureau un jour avant de venir, avant-hier, pour travailler, mais je n'ai pas pu travailler parce qu'un visiteur de mon site a trouvé des fautes et j'ai dû les corriger pendant tout le jour, pendant toute la journée.

-----------18’25’’: Panorama p86---------

- Passons à la page 86. Est-ce que vous avez lu ce beau texte qui s'appelle « Le culte des monuments »
- Désolé, je n'ai pas lu ce texte car...J'ai lu ce texte parce que c'était mon devoir. Mais à vrai dire, je n'ai pas lu ce texte.
- Le devoir, le pouvoir, le savoir, le manger
- Le culte des monuments. Lisez Ilya, svp, ce texte est très petit.

-----------22’30’’---------
Les Français ont le culte des monuments. Pas un petit village sans ses vestiges de la Préhistoire, son château du XIIe siècle et son association des “Amis du vieux village”.
La France est riche de nombreux vestiges du passé: de la Préhistoire (peintures des grottes de Lascaux, monuments religieux de Carnac), du Moyen-Âge (églises et châteaux), de la Renaissance (châteaux de la Loire) et des XVIIe et XVIIIe siècles (châteaux, palais, hôtels particuliers)
Alors, aujourd’hui, comme Louis XIV avec Versailles, les présidents de la République veulent tous laisser leur monument aux générations futures. Avec le centre Georges Pompidou, le musée d’Orsay ou l’Arche de la Défense, ils préparent le passé du futur.
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- Hourra ! Traduisons Ilya.
перевод: 25’->29’50’’

---------30’----------

- Tous les gens, tous, j’aime tous, ils veulent tous, tous les gens, tous les jours.
- Laisser, laisser le manteau, laissez-moi parler, laissez-moi finir, laissez-moi passer, svp, laisser tomber, laisse tomber !, laisser tomber les copains.
- En France, il y a beaucoup de monuments, Oui, Le château de Chambord, XVIe siècle, près de la Loire.
- Carnac, c’est le monument préhistorique n°1 comme Stonehenge en Angleterre. Carnac en France. Là, vous avez des pierres. Pierres levées de Carnac, en Bretagne, 3000 ans avant J.C, avant notre ère. C’est la préhistoire.
- C’est le 16ème siècle, la Renaissance et l’art moderne: L’Arche de la Défense à Paris, l’arche de Noé.
- Est-ce que Ilya, vous avez visité la France ?
- Oui, j’ai visité la France 3 fois.
- Quels monuments avez-vous vus ?
- J’ai vu beaucoup de châteaux près de la Loire, par exemple Chambord et d’autres châteaux, mais je n’ai pas vu l’Arche de la Défense, hélas. À Paris.
- Est-ce que vous voudriez visiter la France encore une ou plusieurs fois ?
- Oui, je veux...
- Ce n’est pas Michael.
- Hélas.
- Oui bien sûr, je veux visiter Paris encore une fois plusieurs fois ? je ne sais pas parce que j’ai été 3 fois à Paris et c’est assez, ce n’est pas assez pour Paris, mais je voudrais voir la Défense.
- Pourquoi ?
- Parce que j’ai vu ce quartier de loin et je pense que c’est très moderne et très impressionnant.
- Intéressant, impressionnant, grâce aux impressionnistes, impressionner quelqu’un.
- Est-ce que vous aimez l’art moderne ?
- Ça dépend.
- Est-ce vous le comprenez ?
- Pourquoi pas ?
- Beaucoup de gens ne le comprennent pas, parce que c’est incompréhensible.
- Ça demande de l’imagination, de la fantaisie.
- À Saint-Pétersbourg, il n'y a pas encore de quartier moderne comme ça.
- Quelle région de France voudriez-vous visiter ?
- Probablement la Bretagne.
- Est-ce que vous aimez la préhistoire, les monuments préhistoriques ?
- Si je vais être en Bretagne, je pense que je vais visiter ce site. Carnac c'est un village. Endroit, lieu.
- Est-ce que vous aimez la préhistoire, les monuments préhistoriques ?
- Oui, j'aime les monuments préhistoriques.
- Pourquoi ? Vous aimez les pierres ? Je pense que c'est très ennuyeux.
- Ça donne de la nourriture pour la fantaisie et l'imagination.
- Les pierres ?
- Pourquoi pas.
- Je trouve que c'est très ennuyeux. Est-ce que vous avez visité des monuments préhistoriques en Sibérie ? En Angleterre ?
- En Sibérie non, mais j'ai visité les grottes en Italie, en Géorgie, c'est aux États-Unis. Pourquoi ? Parce qu'aux États-Unis il y a un état qui s'appelle (la) Géorgie.
- Et comment s'appelle notre Гру́зия ?
- Notre Гру́зия s'appelle la Géorgie, mais tous les Européens et tous les Américains pensent que c'est aux États-Unis.
- C'est leur problème, bien sûr.
- Mais si vous parlez aux Français, aux Américains, aux Anglais, ils ne connaissent pas notre Géorgie.
- Est-ce que Ilya, à votre avis, la France c'est le plus beau pays du monde ?
- Je ne sais pas. Il y a beaucoup de pays (paysages/sites) pittoresques en France, mais en Italie j'ai vu beaucoup de paysages, sites plus beaux ? Ce n'est pas possible, ce n'est pas vrai ! La France, c'est le plus beau pays du monde.
- D'accord.
- Est-ce qu'à votre avis, dans votre pays, il y a aussi le culte des monuments ?
- Non, nous aimons des sites culturels, historiques, touristiques à côté de Saint-Pétersbourg, c'est pourquoi notre ville s'appelle la capitale culturelle de la Russie, mais notre gouvernement n'a pas d'argent pour restaurer et entretenir ces monuments, qui se détruisent (s’abîment, se détériorent/se dégradent) avec le temps, contrairement aux monuments en France. Mais je dois dire que chaque...je dois ajouter que chaque château a son propriétaire.
- Ce n'est pas vrai. Il y a des châteaux privés et des châteaux publics.
- Quant aux châteaux de la Loire, ils ont un propriétaire. La propriété. Liberté, égalité, fraternité, propriété.
- Chaque château de la Loire a son propriétaire. Voilà.
- Donc vous êtes pour la privatisation ?
- Je suis contre la privatisation. C’est ça, en France.
- Oui, mais en France il y a aussi beaucoup d'hôtels, beaucoup de restaurants, etc, dans des châteaux pour gagner de l'argent.
- Et tous les châteaux demandent beaucoup d'argent pour entrer, c'est pourquoi ils ont de l'argent pour la restauration.
- Entretenir. Entretenir la voiture, par exemple. Soutenir, ‘sustain’. Agent d'entretien. Maintenir.

------------54'10''----------
Panorama Ex8 p88.

- L'addition, svp !
- Le récit de voyage.
- D'après les dessins suivants, rédigez un récit de voyage en dix phrases.
- Récit, nourriture.
- Nous sommes partis de Paris le 2 août. Il y avait beaucoup de voitures sur la route, sur l'autoroute. Nous sommes arrivés à Nice le 4 août. Il faisait beau et chaud. Il y avait un soleil radieux, mais le 5 août le temps s'est dégradé, il a plu. C'est pourquoi le 6 août nous sommes allés à Cannes. Mais malheureusement il n'y avait pas de chambres libres, les hôtels étaient complets. C'est pourquoi nous sommes partis à Marseille le 7 août. Nous avons passé la nuit dans la rue et nous sommes allés à Marseille le lendemain, le 7 août. Il n'y avait pas de problème avec les hôtels à Marseille et il y avait de la pizza délicieuse. C'est pourquoi nous avons mangé beaucoup de pizzas et nous avons grossi de 10 kilos en 2 jours. Le 8 août à Marseille, nous avons pris un avion et nous sommes allés en Italie.
- Le 9 août, nous avons décidé d'aller voir/visiter le château d'If en bateau.
- Mais ce n'était pas intéressant, il n'y avait rien à voir. Décider de + infinitif.
- Marseille c'est une ville intéressante, spéciale, très grande. Il y a le château d'If, par exemple.
- Comme il n'y avait rien à voir à Marseille, nous avons décidé d'aller à Saint-Tropez, pour manger des frites.
- Tout était, tout coûtait très cher.
- Le 10 août, nous sommes allés à la plage pour bronzer et nager. Nous nous sommes baignés dans la mer et après nous avons bronzé, nous nous sommes baignés, nous avons mangé des frites.
- Le 11 août, nous sommes montés en avion, nous avons décollé, nous nous sommes perdus dans les nuages pour toujours.



-------------1h10’----------------
Panorama Ex:9a p88

- Ensuite dans l'exercice 9. Dans les nuages, hum hum.
- Test culturel. Reliez la région avec le paysage qu'on peut y trouver.
- Des collines couvertes de vignes, des champs de pommiers, une pomme / un pommier, une poire / un poirier, des plages et la mer, des sommets couverts de neige et des volcans.
- Qu'est-ce qu'on peut voir aux Alpes (dans les Alpes). Aux Alpes, probablement des sommets...
- Aux Alpes, on peut voir des sommets couverts de neige.
- En Alsace, je pense des collines couvertes de vignes. Il y a beaucoup de vins blancs en Alsace.
- En Auvergne, il y a beaucoup de volcans.
- Sur la Côte d'Azur, il y a beaucoup de plages et la mer. Bravo, la Méditerranée.
- Et en Normandie, des champs de pommiers.

----------1h13'20''--------
Panorama Ex:9b p88

- Ensuite vous avez les années 70, Paul Verlaine, Jacques-Yves Cousteau et la République Française et le verbe 'symboliser'.
- On peut commencer par la République Française. Qu'est-ce qui symbolise la République Française ? Qu'est-ce qui symbolise, quel est le symbole de la République Française ?
- J.Y Cousteau.
- Non
- Ce sont les symboles. La République Française, le symbole de la République Française.
- Le symbole de la République Française est le buste de Marianne.
- Bravo le buste de Marianne.
- Paul Verlaine, son symbole c'est...
- L'exploration de l'océan, c'est J.Y Cousteau.
- Ah pardon, pardon, JY Cousteau symbolise l'exploration de l'océan.
- Paul Verlaine...
- Les années 70 c'est la Deux-Chevaux.
- Paul Verlaine c'est la poésie.
- Paul Verlaine et Arthur Rimbaud, c'est une histoire très connue, il y a même un film avec Léonardo DiCaprio. Vous ne vous intéressez pas aux histoires homosexuelles ?
- Monosexuelles ? Homosexuelles !
- Pourquoi pas ?
- Parce que leur histoire est très connue.
- J'ai vu un film en montagne...
- Ce n'est pas intéressant !! Il faut regarder le film sur l'histoire d'Arthur Rimbaud et Paul Verlaine, mais j'ai oublié comment ça s'appelle...(Total) Éclipse... Le film, le film, le film, hum hum...

--------------1h16'05''----------
Panorama Ex:1 p84

- Nous sommes très différents. Exprimez la surprise et comparez.
- La surprise, impressionnant, impressionné. Mangé, étonné, être étonné(e), être surpris / surprise, être choqué(e), être indigné(e).
- Je suis étonné(e), je suis surpris / surprise, je suis choqué(e), je suis indigné(e), je suis impressionné(e).
- Étonnant, impressionnant.
- C'est étonnant, c'est surprenant, c'est choquant, intéressant.
- La ressemblance et la différence.
- C'est pareil, c'est la même chose. Ici, c'est comme à Marseille. Ressembler à …
- Pierre ressemble à Luc. Se ressembler.
- Ce n'est pas pareil, ce n'est pas la même chose, c'est différent.
- Pierre et Adrien sont différents.
- Protester, manifester, c’est un scandale, je suis choqué, je suis indigné.
- En France, ce n’est pas pareil.
- Les prix, les habitudes. Nourriture. Narration.
- C'est tout.
- Merci.
- Je vous en prie.


В работе над транскриптом принимали участие


Транскрипт диалога: Arnaud (Paris)
Правка, дополнения: Татьяна Полякова (Волгоград)

Конспект 98-го урока

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