Урок 6 (1), замечания.

Илья, добрый день. В конце урока вы что-то рассказываете по учебнику,
я этого скана не нашла. Экзерсис 1. Начинается с 75-й минуты записи. А
нет, нашла в своей "Панораме" файлик "Manuel.pdf", стр. 18. Вроде
совпадает.
Упражнение в конце (д/з) тоже упоминается не то, которое написано на
страничке этого урока.

Конспект урока 6 - это конспект уроков 6-8. Он аналогичен файлику
"конспект 7-8".

Добрый день!

Спасибо Вам огромное за сигнал о косяках. Удивительно, что до сих пор
никто словом не обмолвился, котя эти уроки самым внимательным образом
прошли сотни человек.

Страничку 8 учебника я выложил на сайт -- на семь бед один ответ.

Упражнение, заданное на дом в конце урока, которое никто не делал, на
странице приведено неверно. В последней версии Grammair Progressive
тоже не нашел ничего похожего (в разделе Les verbes en -ER au present
на странице 74). Попробую найти правильное и выложить. Должно было
сохраниться.

Имена файлов с конспектами на стыке нумерации уроков действительно
"пляшут". На самом деле был еще урок vi, от которого не сохранилось
записи -- один только конспект. Отсюда и разночтение и вынужденность
включить двойную нумерацию -- я долго разбирался и пытался понять, что
случилось, спустя два года, когда начал создавать этот сайт. Это ни на
что не влияет, так как изучение с 1-го (6) урока началось заново
практически с самого начала за исключений правил чтения, которые на
первых пяти уроках даны в деталях.

Если обнаружите еще какие-нибудь недочеты, не стейсняйтесь сообщать.

И успехов Вам в освоении Французского! :)

On Apr 26, 7:38 pm, Anna wrote . . .

Илья, добрый день. В конце урока вы что-то рассказываете по учебнику,
я этого скана не нашла. Экзерсис 1. Начинается с 75-й минуты записи. А
нет, нашла в своей "Панораме" файлик "Manuel.pdf", стр. 18. Вроде
совпадает.
Упражнение в конце (д/з) тоже упоминается не то, которое написано на
страничке этого урока.

Конспект урока 6 - это конспект уроков 6-8. Он аналогичен файлику
"конспект 7-8".

 
Зарегистрируйтесь или войдите чтобы оставить сообщение.