Урок 85

Начните писать к этому уроку свой конспект! Сделайте пометку: «для Народного конспекта» — и мы перенесем сюда и закрепим вашу запись. А то просто комментируйте и задавайте вопросы.

Bienvenue à toutes et à tous ! :)

На страницу урока.

- J'ai pensé que ça va mieux si nous commençons et après Romain va revenir je vais aller chercher mes lunettes, pour ne pas perdre le temps. (Je pense qu'il vaut mieux commencer maintenant, et pour ne pas perdre de temps, j'irai chercher mes lunettes après le retour de Romain.)

Второй вариант явно лучше и логичнее по временам: Илья не собирался заранее искать очки, он принял это решение во время разговора, значит - j'irai.

une pâté - паштет
des pâtes - паста

Слово Fleurs/fleur жен.рода, но закрашено синим)) в уроке даже в предложении одном написано fleurs blanches, плюс, проверено в словаре.
Le mot “fleur” est féminine. J’ai vérifié dans une dictionnaire française. C’est pourquoi, il faut le peindre bleu. Правильно?)))

Ириса: C’est pourquoi, il faut le peindre bleu. Правильно?)))

По тексту — да, но красить-то надо красным. ;)
Вы же можете их исправлять в исходниках. Нет?

Viktor: une pâté - паштет
des pâtes - паста

Это к чему?

Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !

Здравствуйте. Мне очень нужны сейчас продолжение темы COD и тема COI, подскажите, пожалуйста, в каких они уроках, а то я не найду. Спасибо.

В “Материале для повторения” написано:

sèche [sɛʃ] – сухой

Но это же, вроде, форма женского рода, т.е. сухая; а сухой - sec, не так ли?

Мы — забытые следы чьей-то глубины…

Добрый день!)
Подскажите, пожалуйста, какие учебники используются в этом уроке?
Я купила “Panorama 2” и поняла, что это не то(

Свет-лана: Подскажите, пожалуйста, какие учебники используются в этом уроке?

Если ориентироваться на “Материал для повторения”, который говорит

=[0:35]= Futur proche (Grammaire progressive du Français, ex 1-4, p157)
=[0:59]= Poésie des paysages (Panorama, p.76)

то 1-й – это Grammaire progressive du Français avec 500 exercices, niveau intermédiare (Maïa Grégoire, Odile Thiévenaz), подходит издание 1997г.; 2-й – Panorama 1 de la langue française (Jacky Girardet, Jean-Marie Cridlig), подходит издание 2004г.

Мы — забытые следы чьей-то глубины…

Прошу прощения, я еще позавчера увидел вопрос, но техническая возможность ответить появилась только сейчас.

Дремучий: Если ориентироваться на “Материал для повторения”,

Собственно, это то, на что я и хотел обратить внимание. Это комментарий Арно, который готовил транскрипт к этому уроку – он указывал источники прямо на страничках уроков.

Езе есть страничка с описанием учебников, но кроме названий, там все остальное безнадежно устарело. Мы использовали Panorama 1 (напишите в личку – я ее пришлю).

Нам нужна ваша помощь. Пожалуйста, поддержите Le-francais.ru !

 
Зарегистрируйтесь или войдите чтобы оставить сообщение.