Спряжение глагола apprendre 

отрицание повествование пассивный залог мужской род
Форма
Утверждение
Повествование
Отрицание
Вопрос
Залог
Род
Мужской
Женский

Indicatif

PRÉSENT

je ne suis pas appris
tu n'es pas appris
il n'est pas appris
nous ne sommes pas appris
vous n'êtes pas appris
ils ne sont pas appris

PASSÉ COMPOSÉ

je n'ai pas été appris
tu n'as pas été appris
il n'a pas été appris
nous n'avons pas été appris
vous n'avez pas été appris
ils n'ont pas été appris

IMPARFAIT

je n'étais pas appris
tu n'étais pas appris
il n'était pas appris
nous n'étions pas appris
vous n'étiez pas appris
ils n'étaient pas appris

PLUS QUE PARFAIT

je n'avais pas été appris
tu n'avais pas été appris
il n'avait pas été appris
nous n'avions pas été appris
vous n'aviez pas été appris
ils n'avaient pas été appris

FUTUR SIMPLE

je ne serai pas appris
tu ne seras pas appris
il ne sera pas appris
nous ne serons pas appris
vous ne serez pas appris
ils ne seront pas appris

FUTUR ANTÉRIEUR

je n'aurai pas été appris
tu n'auras pas été appris
il n'aura pas été appris
nous n'aurons pas été appris
vous n'aurez pas été appris
ils n'auront pas été appris

PRÉSENT

que je ne sois pas appris
que tu ne sois pas appris
qu'il ne soit pas appris
que nous ne soyons pas appris
que vous ne soyez pas appris
qu'ils ne soient pas appris

PASSÉ

que je n'aie pas été appris
que tu n'aies pas été appris
qu'il n'ait pas été appris
que nous n'ayons pas été appris
que vous n'ayez pas été appris
qu'ils n'aient pas été appris

Conditionnel

PRÉSENT

je ne serais pas appris
tu ne serais pas appris
il ne serait pas appris
nous ne serions pas appris
vous ne seriez pas appris
ils ne seraient pas appris

PASSÉ

je n'aurais pas été appris
tu n'aurais pas été appris
il n'aurait pas été appris
nous n'aurions pas été appris
vous n'auriez pas été appris
ils n'auraient pas été appris

Impératif

PRÉSENT

ne sois pas appris
ne soyons pas appris
ne soyez pas appris

Participe

PRÉSENT

n'étant pas appris

PASSÉ

appris
appris
n'ayant pas été appris

Infinitif

PRÉSENT

ne pas être appris

PASSÉ

ne pas avoir été appris

Gérondif

PRÉSENT

en n'étant pas appris

PASSÉ

en n'ayant pas été appris

Коротко о главном

apprendre — глагол 3-й группы, частоупотребимый, переходный, в составных временах спрягается со вспомогательным глаголом avoir.

Особенности спряжения

В эту группу входит глагол prendre и его производные — все они спрягаются по одинаковой схеме. Особенность ее такова, что если в indicatif présent в единственном числе мы имеем носовую гласную, то окончания множественного числа лишают ее этого свойства: буква «e» становится безударной и читается как [ə]. Кроме этого в форме «они» удваивается «nn», ударение снова падает на «e», но из-за удвоенной согласной носового звука не появляется. В результате в этой форме глагол звучит отлично от форм «я», «ты» и «он» (большинство глаголов в этих формах и в форме «они» звучат одинкаково). А поскольку основа субжонктива берется именно из этой формы, то и субжонктив начинает звучать по-особому. И уже не отбрехаться: если нужно было употребить субжонктив, а ты этого не сделал, уши будут торчать за версту. И еще одна особенность этого глагола: его основа заканчивается на букву «d», поэтому в форме «он» у него нет обычного для нее окончания -t; собственно, в этой форме у него вообще нет окончания — что мы и отметили в нашей таблице. Ну круто же!

Новичкам

Глядя на внушительный список времен, в которых спрягаются французские глаголы, загрустит любой новичок. Я поспешу таких успокоить: вам показали то, что ваша неокрепшая психика не должна была увидеть. :) Мы-то, взрослые, знаем, что реальная жизнь несоизмеримо проще: среднестатистический современный француз в беглой речи использует всего три времени: настоящее, прошедшее (событийное) и будущее. Причем последнее с легкостью заменяется на удивительный по простоте образования глагольный оборот с использованием спряжения одного единственного глагола «идти» в настоящем времени и инфинитива смыслового глагола.

Таким образом, все знания сводятся к двум временам, которые надолго позволят вам абстрагироваться от всей прочей парадигмы спряжения и излагать практически любую вашу мысль без искажения смысла.

И еще одна хорошая новость: второе из этих двух времен — составное, а это значит, что не надо учить шесть форм глагола во всех лицах и числах — достаточно знать его причастие, которое у 90% глаголов звучит так же, как инфинитив. Это французский язык: снаружи кажется ужасно сложно и запутано, а копнешь — все уже упростили до нас.